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 本刊目录 |
| 《江西教育》2016年 5 期目录 |
- 俯视、仰视与平视 崔世英
- “互联网+”教育时代的课程改革和教育科研 喻金水
- 追寻教学创新的脚步——记江西省特级教师黄恕伯 李友安，王金瑞
- 高考物理题库的建立及作用——课题『多媒体在物理课堂教学中应用探索』 温石章
- 走出习作浅层评价的困区 刘荔
- 注重四基、关注本质、突出思维——2015年江西省中考数学试卷分析 陈莉红
- 信息动态
- 课程意识观照下的语文阅读教学整合之策略篇 陈泉堂
- 例谈高考英语书面表达备考策略 李琦
- 爱学习更要爱研究、会研究 陈大伟
- 教育,谁说了算 张升利
- 建构“有联系的”阅读生活——全课程理念下多维拓展式阅读教学的价值探讨 李竹平
- 教师即课程——多维拓展式阅读教学中的教师价值例谈 陈淑之
- 从自主体验到自我超越——例谈多维拓展式阅读教学中学习方式的转变 高学雷
- 耕种我们的“花园”——多维拓展式阅读教学与教室生活创造例谈 陈超
- 做应做事,做本分事——“两角差的余弦函数”教学中课程意识的锻造 蔡磊
- 思与诗的对话——让“思”成为语文综合性学习的源头活水 刘余
- 校本课程“青春电影通识课”的实践与思考 程志
- 在探究中构建关系模型——“常见的数量关系”教学片段赏析 周信国，李海东
- 问题引领,水到渠成——穆军“比例尺”教学片段赏析 李娟
- 对高中语文教学如何使用《语文读本》的几点看法 黄辉
- 改进课堂实验彰显化学本色 谌萍
- 步步莲花妙解诗心——吴丰强老师《雨巷》教学片段赏析 张青云
- 走向融合 实现贯通——陈迎《心田上的百合花开》教学片段赏析 刘国军
- 七年磨一剑超越入化境——江西选手刘玲芳全国现场课展示教学赏析 何金文
- 巧设情境,浸透体育本质——何小芳“立定跳远”教学片段赏析 黄福娇
- 开启思维的那把锁——王东芳《自选图形制作秘籍》教学赏析 黎晶晶
- 从“同课异构”谈通用技术课堂的教学设计——构建自主探究、合作学习的通用技术课堂 徐金林
- “微课教研”要关注要实践要评价 熊云发
- 从同课异构角度谈以“话题”为主线的中考英语复习 陈慈鸾，谢琛
- 层层品诗意,真情最动人——《草原》重难点解读与突破 吴昌龙
- 巧设练笔,读写结合——课堂小练笔的指导与设计策略 管石华
- 破解总复习课核心问题设计的“两板斧” 吴兴元
- “卷入式”:概念学习的一条有效路径——以“升与毫升”教学为例 陈惠芳
- 小区域 大学问 张亚丽
- 因优化而精彩 因游戏而快乐 陈莹，张静
- 眼望远方,脚踏实地——“语文主题学习”实验思考 袁向军
- 走向简单高效的阅读教学——“小故事大道理”主题教学片段赏析 王莉娟
- 如何利用好“语文主题学习”丛书 陈秀玲
- 让阅读卸下“枷锁” 陈江
- 教育教学写作中如何有效运用案例 林高明
- 把孩子的心捧在手上——读《致青年教师》有感 沈萍
- 在最美的时光遇见你 林志明
- 课堂教学需要智慧地“剪枝” 张晓华
- 看《瑯琊榜》,玩转古诗教与学 卜庆振
- 用名字诠释的语文课堂 袁媛
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